Kære alle
Vi oplever en spændende dialog og efterspørgsel på møbler – om hvordan rum/zoner kan indrettes pædagogisk og didaktisk.
Vi forstår, at læring opstår på mange niveauer, og både tid og sted spiller en afgørende rolle for at skabe den rette grobund for læring.
Det er ikke realistisk bare at placere børn og unge i et rum og forvente, at de automatisk udvikler sig.
Vi hos NATURLEG støtter fleksible og alternative tilgange, som kan fungere som en fremragende start på læringsrejsen.
Den ene halvdel af NATURLEG har en baggrund som pædagogisk leder i 9 år og som indskolingsleder i 7 år. Thomas har sammen med sine dygtige kollegaer indrettet utallige læringszoner, både indendørs og udendørs, gennem årene. Han har oplevet det hele i praksis og har lært af sine fejltagelser undervejs.
NATURLEG er altid klar til at dele vores erfaringer og rådgive i spørgsmål om pædagogisk og didaktisk indretning. Vi ser frem til at samarbejde med jer.
Med venlig hilsen
